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三轨并进力促学生暑期综合素养全面提升

三轨并进力促学生暑期综合素养全面提升

添加时间:2018-07-16 13:52:26 来源:月博登录中心【官网】[整理] 编辑:zhongpei

对于学生的综合素质提升,任何时刻都不能放松。这里给大家带来的是三轨并进力促学生暑期综合素养全面提升,有兴趣的小伙伴可以进来看看,参考参考!

三轨并进力促学生暑期综合素养全面提升

为全面深化课程改革,促进学生健康而又有个性的成长,府前街小学因人而异,分类施教,精心布置暑假分层作业,力促暑期学生综合素养全面提升。 

一是合理科学培育优等生。根据平时表现,建立优生表现跟踪档案。因材施教,给每个优生定下奋斗目标,让他们有明确的奋斗方向。并适时地对优生进行思想教育,使他们能够正确地对待学习与挫折,做一个名副其实的优生。暑假里鼓励优等生,在语数英群每天带领班级同学诵读经典,朗读英语,说数学思维。锻炼优等生在较为复杂的问题情境中独立解决问题,并逐步形成能力。 

二是多元奖励提升中等生。学校分层次布置作业,保证每个学生暑假都不是教育的“空白期”,而是提升学生综合学习能力的“可为期”。教师通过在班级、学校及各科群里,表扬并鼓励学生的作业完成情况,帮助中等生树立自信。并鼓励就近组成学习小组,在小组竞争中培养学生的竞争意识和合作精神,在学习互动中提高他们的学习兴趣和学习成绩。在完成老师布置的作业后,通过榜样引领,鼓励学生主动向优等生的行列迈进。 

三是榜样示范激发潜能生。教师利用潜能生富于模仿、争强好胜的心理特征进行榜样教育,除以身示教外,还以优秀学生为榜样,有意识地影响他们,激发他们的上进心。暑假作业先完成纸质的基础性的书写作业,再在微信群里把“拔高”作业完成并上传,老师会有单独的评价措施进行奖励。充分挖掘潜能生的“闪光点”,并用心肯定评价,助其树立信心,奋发向上。学校还鼓励每个班级建立互助小组和互助群,激发潜能生的求知欲和学习兴趣。

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